CARNEVALE

Giorgia: Lo sapevate che il carnevale di Venezia è conosciuto in tutto il mondo?
Manuela: Davvero?
Veronica: Mio fratello qualche tempo fa è venuto in questa città per partecipare alle sfilate in maschera!
Giorgia: Che bello! Si è divertito?
Veronica: Sì, ha fatto molte foto. Lo sapevate che il carnevale di Venezia è una festa molto antica?

Manuela: Hai visto! Quante cose non sappiamo del nostro Paese!

翻譯：

狂歡節
喬治：你知道威尼斯狂歡節舉世聞名嗎？
曼努埃拉：真的嗎？
維羅妮卡：我哥哥前段時間來這個城市參加蒙面游行！
喬治：多好啊！你玩得開心嗎？
維羅妮卡：是的，他拍了很多照片。你知道威尼斯嘉年華是一個非常古老的節日嗎？
曼努埃拉：你看到了！我們對我們的國家有多么不了解！

2) Introdurre notizie:

Hai Ha  Avete	saputo/sentito → di + soggetto della notizia / che + notizia / che cosa? cosa?
Esempio: 例 Hai saputo della laurea di Valeria?  你聽說瓦萊麗的畢業典禮了嗎？ Hai sentito che Valeria si è laureata?  你聽說Valeria畢業了嗎？ Hai saputo cos'ha fatto Valeria? 你知道瓦萊麗做了什么嗎？
Lo sai Sa Sapete	che cosa? cosa? / che + notizia
Esempio: 例 Sai cos'ha fatto Valeria?  你知道瓦萊麗做了什么嗎？ Sapete che cosa è successo ieri?  你知道昨天發生了什么嗎？ Sapete che il professore oggi interroga? 你知道教授今天在審問嗎？

3) Reazione di chi riceve la notizia: 收到消息者的反應:

Notizie inaspettate: 意外的消息: - No…! - Non ci posso credere!  - Che strano!  - Ma va!  - Non mi dire! - Davvero?	Notizie attese:  等待消息: - Era ora!  - Finalmente! - Lo sapevo!  - Me lo immaginavo!
Notizie buone:  好消息： - Che + sostantivo    che fortuna!     che bellezza!  - Che + aggettivo    che bello!    che bravo! - Chissà che + sostantivo    chissà che gioia!  - Chissà come + frase    chissà come sono contenti! - Mi fa tanto piacere!  - Stupendo!  - Perfetto! - Benissimo!	Notizie cattive/ brutte:  壞消息/壞消息: - Che + sostantivo    che peccato!    che schifo!    che vergogna!    che sfortuna! - Che + aggettivo    che cretino!    che idiota! - Chissà che + sostantivo    chissà che paura! - Chissà che + aggettivo    chissà che brutto! - Chissà come + frase    chissà come c’è rimasta male! - Non ho parole. - Mi dispiace (tanto/ proprio)

L’elemento principale che determina la reazione ad una notizia è l’aspettativa di chi la riceve. La stessa notizia può provocare reazioni diverse o opposte a seconda di quello che ci si aspetta.

Esempio: - Stasera Luca organizza una festa a casa sua! 今晚盧卡在他家舉辦派對！
                - Sai che noia… / - Che meraviglia! -你知道嗎/個太好了！

4) Contrasto tra passato prossimo e imperfetto:

Esempio:

Lo sapevate che hanno rubato il quadro dal museo Nazionale della città? 你知道他們從國家博物館偷了這幅畫嗎？
Lo sapevi che Giulio si è comprato una macchina nuova?  我會的你知道嗎-是啊是買來的一輛新車？

Il passato prossimo esprime un’azione compiuta, recente o lontana, ancora legata al presente.

Es. Ho studiato fino a tardi. (e ora sono stanco/a) 是嗎？我學過直到很晚。(現在我累了)

L'imperfetto esprime un’azione compiuta, recente o lontana, rappresentata nel momento del suo svolgimento. L’imperfetto può indicare:

- azioni passate contemporanee:

Luca giocava mentre Azzura studiava

- azioni passate ripetute per abitudine:

Mi alzavo ogni mattina alle 6:00 per andare a scuola

- azioni descrittive del passato:

il vento soffiava, le nuvole si avvicinavano minacciose…

- azioni in atto al momento dell'incontro con l'azione principale:

Paolo dormiva quando squillò il telefono