南寧意大利語寒暑假班招生 意大利語實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班

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如何學(xué)習(xí)意大利語式時(shí)態(tài)呢?

意大利語中幾乎所有的詞都是以元音結(jié)尾。

元音沒有弱化現(xiàn)象，即使是非重讀元音也是這樣。

即使單詞再長、音節(jié)再多，一個(gè)元音也必須與所有元音同樣清晰而不含糊地發(fā)出來。絕對不能發(fā)生吞音。

意大利語在發(fā)音時(shí)，發(fā)音器官肌肉緊張度較大，一般比發(fā)英語元音時(shí)緊張，而漢語元音相對也是比較松弛的。因此說英語和漢語的人，學(xué)意大利語有發(fā)音松懈的缺點(diǎn)。
意大利語輔音有清音和濁音之分。其中有幾對清音和濁音區(qū)別十分嚴(yán)格，要發(fā)得很清楚，不能模棱兩可。

此外，重音一般都落在每個(gè)詞的倒數(shù)第二個(gè)音節(jié)上。

盡管意大利語看上去如此復(fù)雜，中國每年卻依然有兩三百名學(xué)生從意大利語本科畢業(yè)。

聽、說、讀、寫是學(xué)習(xí)語言的四門基本功，

學(xué)會“聽”不同的口音;

學(xué)一些地道的表達(dá)方式和方言來“說”;

“不懂裝懂”地練習(xí)“讀”;

日積月累地“寫”些小隨感。

這些學(xué)習(xí)小竅門，都對初學(xué)者學(xué)習(xí)意大利語有很大的幫助。

現(xiàn)代意大利語，有二十一個(gè)字母，動詞有七個(gè)式，累計(jì)共二十二個(gè)時(shí)態(tài)。

每個(gè)時(shí)態(tài)又有人稱的變化，非常復(fù)雜，是外國人學(xué)習(xí)意大利語的主要難點(diǎn)。

另外，意大利語的名詞分陰性和陽性。同時(shí)也是其最為鮮明的特色和風(fēng)格。

在洞悉了這些發(fā)音和語法特點(diǎn)后。

學(xué)習(xí)者平時(shí)可以用意大利語寫一些短小的隨感，第二天閱讀自己寫的東西并從中挑出錯誤，日積月累地堅(jiān)持下去，可取得不小的進(jìn)步。

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