意大利語(yǔ)好學(xué)嗎？
一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有，學(xué)意大利語(yǔ)會(huì)很困難嗎？
起步階段，還是建議你到正規(guī)的語(yǔ)言學(xué)校去學(xué)，把基礎(chǔ)打好，廣西長(zhǎng)青藤聯(lián)盟開(kāi)到南寧啦，地址在西大附近，南寧西鄉(xiāng)塘區(qū)魯班路48號(hào)。
意大利語(yǔ)比英語(yǔ)難學(xué)，因?yàn)橛凶兾坏膯?wèn)題。但如果明白了意大利語(yǔ)的語(yǔ)言邏輯，會(huì)越學(xué)越輕松。
意大利語(yǔ)的發(fā)音比英語(yǔ)容易，字本身就是音標(biāo)，不像英語(yǔ)，寫與發(fā)音很多時(shí)候是兩樣。但是，語(yǔ)法就比英語(yǔ)要難，主要是動(dòng)詞變化多。
人們認(rèn)為意大利語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言。意大利語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，很多人稱贊意大利語(yǔ)像春風(fēng)般清新，詞匯如盛開(kāi)的鮮花。意大利語(yǔ)被譽(yù)為最藝術(shù)的語(yǔ)言。

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　　對(duì)于將要去意大利學(xué)習(xí)生活的人來(lái)說(shuō)，意大利語(yǔ)是非常重要的，是人們?nèi)チ四抢镏髮W(xué)習(xí)、生活、交往的重要工具。
　　詞匯是任何一門語(yǔ)言的基礎(chǔ)，掌握好詞匯是學(xué)好意大利語(yǔ)的第一步。相較于日耳曼語(yǔ)，作為拉丁語(yǔ)的意大利語(yǔ)，在詞匯與語(yǔ)音上，能夠做到很好的融合。只要會(huì)讀，就會(huì)寫，只要看到，不認(rèn)識(shí)也能讀出來(lái)。所以，我們?nèi)绻フ莆沾罅康纳~，可以通過(guò)熟讀以及多用等多種渠道來(lái)達(dá)到目的。

　　動(dòng)詞的變位也是意大利的一大難題。拉丁語(yǔ)都有動(dòng)詞變位，所謂的變位，說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是讓動(dòng)詞在不同人稱作為主語(yǔ)的情況下，將動(dòng)詞原形變位各種書(shū)寫方法不一，但規(guī)則統(tǒng)一的另一個(gè)單詞。初學(xué)者必須要牢牢的記住每個(gè)動(dòng)詞的變位，尤其是情態(tài)動(dòng)詞，例：DOVERE POTERE VOLERE。因?yàn)樗淖兾粫r(shí)候可以直接加動(dòng)詞原形。
學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，一定要先學(xué)會(huì)對(duì)它產(chǎn)生興趣，當(dāng)你聽(tīng)到外教用簡(jiǎn)潔的意大利語(yǔ)表達(dá)思想時(shí)，那種興奮不已的感覺(jué)就會(huì)讓你立即記住某一個(gè)詞匯或者語(yǔ)法點(diǎn)。這就表明你已對(duì)語(yǔ)言產(chǎn)生了興趣。沒(méi)有興趣去學(xué)習(xí)語(yǔ)言是很枯燥的。開(kāi)始的時(shí)候死記硬背是必經(jīng)之路，而后可以通過(guò)大量的聽(tīng)說(shuō)和閱讀來(lái)增加詞匯量，但是，想不費(fèi)工夫，就能記牢單詞，必將是徒勞的。

　　在學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)之時(shí)，一定要重視語(yǔ)音。發(fā)音、重音，一定要做到完全正確，不然將會(huì)影響聽(tīng)力及口語(yǔ)。而且，前文已然提及，意大利語(yǔ)作為拉丁語(yǔ)的一支，是可以只要讀出就能寫出的，如若發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，初時(shí)由于單詞多為死記硬背，并不會(huì)出現(xiàn)什么過(guò)失，然而時(shí)間一長(zhǎng)，必定會(huì)養(yǎng)成根據(jù)讀音來(lái)拼寫單詞的習(xí)慣，屆時(shí)，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，將會(huì)使你寫出的單詞字字皆錯(cuò)，猶如未學(xué)之人。

　　多讀對(duì)打好基礎(chǔ)是極其有用，要多讀，熟讀，重復(fù)讀，讀到許多問(wèn)題印在腦子中。這樣就可以靈活的運(yùn)用你所背下來(lái)的詞匯。只要掌握住表達(dá)方式，你就能夠表達(dá)出很多的內(nèi)容，也就擺脫了啞巴意大利語(yǔ)的窘境。讀，永遠(yuǎn)都是學(xué)習(xí)任何一門外語(yǔ)的王道。

 那么， 學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)要用到那些學(xué)習(xí)工具呢?學(xué)習(xí)興趣、語(yǔ)言環(huán)境、學(xué)習(xí)方法等都是必不可少的.

學(xué)習(xí)教材更為重要，在這里我就推薦：

1、《速成意大利語(yǔ)》，趙秀英著，外文出版社2000年出版，上下兩冊(cè)　配有磁帶
個(gè)人認(rèn)為，這是國(guó)內(nèi)自學(xué)意大利語(yǔ)最好的教程，講解很詳細(xì)，語(yǔ)法點(diǎn)全部講到，對(duì)個(gè)別重點(diǎn)詞講解很到位，還有意漢對(duì)比。在兩本書(shū)的容量里做到這點(diǎn)很不容易了，強(qiáng)烈推薦短期自學(xué)者使用。
2、《意大利語(yǔ)》，王軍、王煥寶等編，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社1988年出版，共四冊(cè)
這是一般意大利語(yǔ)專業(yè)使用的教材。此教材很老了，內(nèi)容相對(duì)陳舊，很多范文都是中國(guó)人寫的，所謂的中式意語(yǔ);不過(guò)，它的內(nèi)容相對(duì)很簡(jiǎn)單，而且很多是關(guān)于中國(guó)的，要學(xué)習(xí)如何表達(dá)中國(guó)的一些概念，看看它的表達(dá)方法還是很好的。我把它當(dāng)作泛讀教材用。
3、《自學(xué)意大利語(yǔ)》，肖天佑編，商務(wù)印書(shū)館1983年出版，全一冊(cè)
市面上已買不到了，從圖書(shū)館復(fù)印的。還來(lái)不及怎么看，不過(guò)它有點(diǎn)好，他在詞匯里對(duì)不規(guī)則的重音的單詞在下面以點(diǎn)標(biāo)注，這對(duì)自學(xué)者可是很有幫助，而且它的練習(xí)還有答案，課文有中文譯文。
4、《意大利語(yǔ)初學(xué)手冊(cè)》，黃美婷編，上海外語(yǔ)教育出版社2003年出版
從英語(yǔ)翻譯過(guò)來(lái)的，很不錯(cuò)，深入簡(jiǎn)出。編排非常合理，很為讀者著想，國(guó)內(nèi)的教材什么時(shí)候能夠做到這樣啊。采取講故事的方式，很吸引人?？勺鳛槌鯇W(xué)者泛讀教材。
5、《意大利語(yǔ)入門》，沈萼梅編，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社1986年出版
適合學(xué)音樂(lè)專業(yè)的，講多了很多音樂(lè)專業(yè)的術(shù)語(yǔ)的意語(yǔ)表達(dá)方式，對(duì)一般意語(yǔ)學(xué)習(xí)者不是很適合。
6、《大學(xué)意大利語(yǔ)教程》王軍 編 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版　,配有磁帶與MP3光盤
以傳統(tǒng)的語(yǔ)法教學(xué)法為輔，使學(xué)生在具有較好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力的同時(shí)能夠較扎實(shí)地掌握語(yǔ)法規(guī)律，以便強(qiáng)健自己的語(yǔ)言“造血機(jī)能”更好地發(fā)揮已學(xué)過(guò)的語(yǔ)言知識(shí)，一共4冊(cè)，是系統(tǒng)的意大利語(yǔ)專業(yè)的教材，是國(guó)內(nèi)目前版最新的專業(yè)教材。
7、《新視線意大利語(yǔ)》北京語(yǔ)言大學(xué)出版社出版
意大利原版教材的引進(jìn)版，有MP3光盤與教學(xué)光盤，方便有一定意大利語(yǔ)基礎(chǔ)的人自學(xué)，也適合作為培訓(xùn)教材，課本通過(guò)預(yù)讀與預(yù)聽(tīng)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出每一單元的主題;通過(guò)生動(dòng)自然的原創(chuàng)情景對(duì)話使學(xué)生快速掌握現(xiàn)代意大利語(yǔ);通過(guò)歸納總結(jié)及列表分析的簡(jiǎn)單方法，使口語(yǔ)交際技能的提高和語(yǔ)法知識(shí)的掌握同步進(jìn)行;通過(guò)交際口語(yǔ)練習(xí)促進(jìn)并簡(jiǎn)化語(yǔ)言學(xué)習(xí);系統(tǒng)地培養(yǎng)聽(tīng)/說(shuō)/讀/寫的能力;每單元最后的自測(cè)題使學(xué)生和教師隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況，調(diào)整進(jìn)度;通過(guò)真實(shí)材料及實(shí)用短文的閱讀使學(xué)生了解意大利的社會(huì)文化知識(shí);練習(xí)的類型類似于意大利CELI、ClLS、PLIDA等語(yǔ)言水平考試內(nèi)容;學(xué)生用書(shū)與練習(xí)手冊(cè)中的詞匯一致或有直接聯(lián)系;教材排版清晰悅目，具有現(xiàn)代感。
極力推薦的教材：《速成意大利語(yǔ)》，這個(gè)是很適合初學(xué)者

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學(xué)好意大利語(yǔ)的步驟/方法

就我目前學(xué)習(xí)層次所能理解，意大利語(yǔ)與國(guó)內(nèi)的“一外”英語(yǔ)相比，主要特點(diǎn)或者說(shuō)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在：
（1） 名詞有詞性陰陽(yáng)及單數(shù)復(fù)數(shù)的形式，而且與名詞搭配的冠詞、形容詞的性數(shù)形式也要與所搭配的名詞一致。因此冠詞、形容詞的語(yǔ)法規(guī)律應(yīng)結(jié)合名詞一起學(xué)習(xí)。名詞與形容詞的性數(shù)形式除了規(guī)則變化外，還有很多不太規(guī)則的變化。

（2） 動(dòng)詞時(shí)態(tài)形式復(fù)雜，據(jù)不同資料有21 ~ 22種時(shí)態(tài)，而且：（一）意大利語(yǔ)中時(shí)態(tài)的劃分名稱不如英語(yǔ)中的簡(jiǎn)單明了；（二）多數(shù)時(shí)態(tài)每個(gè)動(dòng)詞對(duì)應(yīng)第一、第二、第三人稱主語(yǔ)的單、復(fù)數(shù)相應(yīng)有6種形式（我、你、他[她、它]、我們、你們、他[她、它]們），動(dòng)詞的時(shí)態(tài)形式即可表示主語(yǔ)的人稱及數(shù)。也因?yàn)檫@樣，意大利語(yǔ)書(shū)面及口語(yǔ)中句子的人稱代詞主語(yǔ)常省略。和名詞一樣，動(dòng)詞也有很多不規(guī)則變化。

（3） 因名詞、動(dòng)詞等的語(yǔ)法特點(diǎn)，意大利語(yǔ)形成了一些獨(dú)特的語(yǔ)言應(yīng)用現(xiàn)象，如單詞的縮合、句子中的詞序等，主要對(duì)語(yǔ)句理解、聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練造成困難。

如何安排自學(xué)學(xué)習(xí)？
回想我自學(xué)意大利語(yǔ)的經(jīng)歷，確實(shí)走了不少?gòu)澛?，最大的缺點(diǎn)是不夠恒心，學(xué)習(xí)斷斷續(xù)續(xù)，以及沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法?；蛟S我現(xiàn)在所走仍是一條彎路，但還是寫下來(lái)對(duì)自己做個(gè)總結(jié)。史學(xué)家錢穆先生說(shuō)過(guò)一段話，大概意思是一個(gè)人走了一程路后，總要停下來(lái)回頭看看，想想自己走過(guò)的路，才好繼續(xù)向前走下去。只希望看這篇文的朋友把這當(dāng)做你們學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)路上的路邊景，萬(wàn)不可當(dāng)做路標(biāo)，否則我是絕不敢在網(wǎng)上發(fā)這篇文的。

總的來(lái)說(shuō)，意大利語(yǔ)最大的特點(diǎn)就在她的名詞和動(dòng)詞上，建議自學(xué)意大利語(yǔ)先從名詞和動(dòng)詞入手。名詞與動(dòng)詞既是可說(shuō)是意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)的支柱又是可說(shuō)是“勝負(fù)手”：不懂名詞、動(dòng)詞談不上入門，但掌握了名詞、動(dòng)詞的規(guī)律后，學(xué)意大利語(yǔ)基本是翻過(guò)高山一馬平川了。

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學(xué)意大利語(yǔ)的注意事項(xiàng)
我認(rèn)為自學(xué)意大利語(yǔ)要訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并持之以恒，給自己安排合適的學(xué)習(xí)任務(wù)，多少天學(xué)完所選教材的一課，每天要背多少單詞。特別是背單詞，就算課文學(xué)習(xí)遇到語(yǔ)法困難停滯不前，單詞最好還是往下背，本課的單詞背完了背后面課文的。就算每天只背20個(gè)單詞，積少成多半年下來(lái)至少也能記熟2000多個(gè)，單詞量一上來(lái)學(xué)習(xí)的自信心就起來(lái)了。而且單詞用螺旋式記憶效果更好，先在學(xué)習(xí)課文前幾天記憶一遍，待學(xué)習(xí)課文時(shí)再在文章語(yǔ)句中看到記過(guò)的單詞印象就深了，也會(huì)減少對(duì)新課文的畏難情緒?？梢赃x一款背單詞軟件，能自己輸入單詞表的。軟件的好處在可以操作單詞背誦的次序，單詞記憶的檢測(cè)程式也比用默寫的檢測(cè)效果好，還帶有統(tǒng)計(jì)功能。

對(duì)于語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在自學(xué)的初始階段,“戰(zhàn)略”上要重視語(yǔ)法，“戰(zhàn)術(shù)”上要淡化語(yǔ)法。
語(yǔ)法是對(duì)語(yǔ)言整個(gè)體系的歸納總結(jié)。剛開(kāi)始自學(xué)意大利語(yǔ)，可通過(guò)看語(yǔ)法對(duì)意大利語(yǔ)有一個(gè)整體的印象，大致知道意大利語(yǔ)有哪些特點(diǎn)，什么地方比較難，哪些地方是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，便可制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、確定學(xué)習(xí)方向（之前提過(guò)，我個(gè)人認(rèn)為名詞與動(dòng)詞應(yīng)作為學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的重點(diǎn)）。這是在“戰(zhàn)略”上重視語(yǔ)法。
但語(yǔ)法要實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言體系歸納功能，必定是細(xì)致復(fù)雜。剛接觸意大利語(yǔ)時(shí)，面對(duì)新的語(yǔ)音和大量生詞，要再加上復(fù)雜的語(yǔ)法的話，簡(jiǎn)直無(wú)從下手。因此建議語(yǔ)法的學(xué)習(xí)也可采用螺旋式，在了解語(yǔ)法一塊的大概后不追求記住全部的規(guī)律，隨著課文學(xué)習(xí)的推進(jìn)，逐漸接觸到相關(guān)的各種語(yǔ)言應(yīng)用現(xiàn)象后，再來(lái)對(duì)語(yǔ)法有個(gè)全面的了解。這是在“戰(zhàn)術(shù)”上淡化語(yǔ)法。下面舉兩個(gè)例子。

如學(xué)習(xí)名詞的性數(shù)變化及相應(yīng)的冠詞、形容詞配合時(shí)，開(kāi)始記不住特殊規(guī)律，就只記一般性規(guī)律。一般規(guī)律也記不全？不要緊，名詞這東西，從開(kāi)始學(xué)意大利語(yǔ)就天天打交道。看到un tavolo bianco（一張白色的桌子），知道了以輔音開(kāi)頭的陽(yáng)性單數(shù)名詞的不定冠詞、形容詞搭配規(guī)律：不定冠詞用un，形容詞用陽(yáng)性單數(shù)形式bianco。再看到la borsa rossa（特指一個(gè)紅色的包），就知道了輔音開(kāi)頭的陰性單數(shù)名詞的定冠詞和形容詞搭配規(guī)律。慢慢課文中接觸的單詞多了，就能對(duì)名詞的語(yǔ)法有個(gè)全面的理解。因此建議背意大利語(yǔ)名詞時(shí)加上冠詞一起背，一些常用詞組還可加上形容詞一起背。用讀誦來(lái)記憶，多讀幾遍單詞記下來(lái)了，語(yǔ)法規(guī)律也熟了。
1、選擇一個(gè)優(yōu)秀的意大利語(yǔ)老師非常重要，全外教非常不靠譜，在基礎(chǔ)階段，打好語(yǔ)法基礎(chǔ)十分重要，如果你遇到好的老師，那恭喜你，如果遇到不靠譜的，果斷要要求轉(zhuǎn)班！
2、語(yǔ)法：如果學(xué)習(xí)英語(yǔ)，語(yǔ)法可能沒(méi)有非常重要，但是對(duì)于意大利語(yǔ)來(lái)講，語(yǔ)法就非常重要了，不然你根本不知道別人在講什么一個(gè)優(yōu)秀的中教的重要性！
步驟閱讀
3、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)：細(xì)心的學(xué)習(xí)者可以發(fā)現(xiàn)意大利語(yǔ)其實(shí)有兩套音調(diào)，一套比較正式，一套相對(duì)隨意（氛圍輕松時(shí)可用），至于區(qū)別，大家就要自己尋找了，多注意外教的發(fā)音，多聽(tīng)意大利的電臺(tái)如Rai等（iphone上可以下載APP，隨身聽(tīng)）。
4、關(guān)于RRRRRRR：雖然學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)不會(huì)RRRR非常糾結(jié)，事實(shí)證明，是可以練習(xí)出來(lái)的，方法相信大家聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次“舌尖微翹，放松，對(duì)舌尖吹氣”，事實(shí)證明雖是老生常談，但卻最有效，我練習(xí)了兩天就回了，而且不會(huì)有連“得嘞”方法的后遺癥。  
5、學(xué)習(xí)時(shí)間：在這種密集的培訓(xùn)小，保證除上課時(shí)間外每天5小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天的詞匯和語(yǔ)法消化吸收，十分必要。
6、語(yǔ)感語(yǔ)感，還是語(yǔ)感：多和外教說(shuō)話，多認(rèn)識(shí)意大利人，多聽(tīng)意大利電臺(tái)，多看意大利語(yǔ)電影，今天你可能看不懂聽(tīng)不懂，堅(jiān)持，有奇效！
7、關(guān)于自學(xué)：除非你有天天接觸的意大利朋友，否則完全自學(xué)不可?。》駝t一些壞習(xí)慣和不正確的認(rèn)識(shí)很難糾正！

8、難度：意大利語(yǔ)的確難，但是要知道中文是世界上最難的語(yǔ)言，我們搞得定中文，so，區(qū)區(qū)意大利語(yǔ)怕什么！

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