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英語是絕大多數中國學生接觸到的第一門外語,現在越來越多的學生出于興趣或去海外留學等不同的考慮開始學習第二外語,學習意大利語和學習其他任何一門外語的過程是相通的,絕對不是一件容易的事情。每種語言都有其各自的特點,我們知道,意大利語的發音非常優美動聽,今天長青藤海外老師就跟大家來探討一下意大利語這門語言。
一、意大利語的特點
1、拼寫容易
意大利語是一門很好入學的語言,它保留了羅曼語族的特點,因為每個音節都有特定的發音規則,所以基本上通過一兩個月的學習就可以達到會讀就會寫的水平。
2、語法復雜。
相較于英語而言,意大利語的語法更復雜多變,以動詞的變化最為明顯,通常在不同人稱以及不同時態等的情況下,一個動詞有不同的變形方式,特別是不規則動詞的變位需要特別注意。
二、學習意大利語的難點
1. 發音困難
意大利語發音時,發音器官肌肉會比較緊張,而我們中國人在發漢語元音時是相對比較松弛的,因此我們學習意大利語語音時,會出現有點發音不清晰的現象。在這里我們先介紹意大利語字母的基本構成——意大利語共有21個字母,包含5個元音字母:A,E,I,O,U(與英語相一致);而16個輔音字母:B,C,D,F,G,H,L,M,N,P,Q,R,S,T,V,Z,以及5個外來的輔音字母:J,K,W,X,Y(主要用于外來詞的拼寫中)。
意大利語的發音有以下幾種特點:
1)意大利語中幾乎所有的詞都是以元音結尾的,不能吃音
2)在發音時,發音器官肌肉較為緊張,要發音清晰
3)元音發音時唇形變化很明顯
4)與英語類似,意大利語輔音也有清濁之分
5)重音都落在沒歌詞倒數第二個音節上(倒數第二個元音)
在此附上,國際音標版發音規則,供各位初學者學習:
2. 語法復雜多變
任何一門語言的語法都是由詞法和句法構成的,那么我們就來分別介紹一下意大利語的詞法與句法的要點與難點,值得我們在學習中注意。
1)詞法:意大利語里的詞性有:名詞、動詞、形容詞、副詞等,與中英文類似。動詞較為復雜,因為變化多,要根據人稱、時態等變化,也就是說:動詞“吃飯”是mangiare,這只是動詞原形,一般說話都要帶主語的,所以,加了人稱后就要變了:“我吃”是“mangio”“你吃”是“mangi”“她吃”“他吃”“它吃”都是“mangia”“我們吃”是“mangiamo”“你們吃”是“mangiate”“他們吃”是“mangiano”另外,還有“冠詞”,就象一頂帽子,一般都要戴在名詞的頭上。
2)句法:意大利語句子中的主要結構是:主、謂、賓、補。因為主語已經暗含在謂語動詞里了,是可以可省略的,比較簡單。而賓語的用法很復雜,舉例:Ti Amo.(我愛你。)“你”是賓語,卻要放在句首。只有當你要強調“愛的是你,而不是她(他)”時,才需把“你”放在賓語后。Amo te,non lui.(我愛你,不愛他。)
三、學習意大利語的技巧與方法推薦
路有很多種,學習也是如此,學習的方法也有很多種,但是各位同學們務必要記住:最短的路才是最快的路。要找準正確的學習方法,才能收獲事倍功半的效果。下面我們就學習外語的四大方面逐一提供一些建議:
1)聽:
學習任何一門外語,其目的就是能夠與外國人交流。而能夠聽懂外國人說的是什么,是最基本的。但在許多實踐過程中我們也發現,“聽”這項技能并不簡單,因為無論是何種語言,各個地方都會有不同的口音,就像中國不同地區也會有各自的方言一樣。我們所要做的就是通過多聽熟悉各種不同地區的口音,可以嘗試尋找一些相關的音頻,反復播放并跟讀即可。
2)說:
前面我們提到了學習外語的目的在于與其當地人進行有效的溝通交流,那么僅僅只會聽是不夠的,說也是十分必要的。而在說這一環節中,環境也是十分重要的,在缺乏環境的情況下,我們的外語口語能力會缺乏流利度,并且會有中文口音。在這里我給到大家提高意大利語口語能力的建議是大家可以為自己的口語適當創造一些良好的環境,比如去意大利旅游一段時間大膽地去當地人聊天;多認識一些精通意大利語的人才等。
3)讀和寫:
掌握聽說的同時,我們不能忽略閱讀能力和寫作能力的重要性。閱讀衡量一門外語的輸入情況,只有高質量的輸入才能有好的輸出,所以只有當你有大量的閱讀文章之后,才能寫出好的文章來。而在讀寫方面,語法是非常重要的,所以學習意大利語言的時候最好是要找一家有豐富經驗的培訓機構來教學,最好是有外教資質的教師來教學才能學得“正宗”學得快,學得好!如長青藤海外專注于意大利語培訓十五年,有專業的全外教資質教師,服務過大量的海外留學學子并廣受好評的機構!
想要學好任何一門外語都是不容易的事,意大利語也是如此。雖然意大利語看上去復雜,但中國每年仍有許多學生從意大利語本科畢業。隨著中意兩國的交流的日益密切,國內對于精通意大利語人才的需求也越來越大,因此學生從意大利歸國還是擁有很好的就業前景的。經過對意大利語的初步介紹希望對各位同學學習意大利語有所幫助~
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